L'ECOLE IVOIRIENNE EST GRAVEMENT MALADE

La Côte d'Ivoire est l'un des pays les plus convoités de l'Afrique de l'ouest et ce en raison de son essor économique grandissant chaque année. Elle est de ce fait vue par de nombreux opérateurs économiques comme la locomotive de la sous-région. Cependant, si le secteur de l'économie se porte super bien, le secteur éducatif quant à lui reste à désirer aussi bien le système d'enseignement actuel que la formation des enseignants censés donnés le savoir aux élèves. L'école ivoirienne n'a presque plus de valeur aux yeux de ceux qui ont besoin de formation, les parents sont incertains de l'avenir de leurs enfants mal formés, les diplômés ignorent la valeur d'un diplôme académique parce que presque sans valeur,les formateurs douteux de leur savoir parce que se sont retrouvé dans le secteur par accident ou par chute libre. Est-il concevable qu'un enfant ayant fait au moins sept ans à l'école primaire ne sache pas lire? Est-il acceptable qu'un enfant obtienne son CEPE avec mention et qu'il ne sache ni lire ni calculer? Peut-on admettre que nos élèves ne sachent pas écrire leur propre nom et ne sachent pas s'exprimer dans la langue française qu'ils ont étudié  pendant plus de dix ans? Oui ce sont autant de questions que l'on se pose au sujet de la formation académique en Côte d'Ivoire. Ces questions nous laissent voir une problématique un peu complexe mais pas impossible à résoudre qui est la suivante: la mauvaise formation des élèves révèle-t-elle la mauvaise qualité de l'enseignement d'aujourd'hui ou plutôt la faiblesse de notre système éducatif? La majorité des acteurs de l'éducation nationale sont unanimes sur le fait que le système actuel est la source de toutes les difficultés rencontrées dans nos lycées et collèges. Les élèves sont devenus des rois et sont quasi intouchables. Ils sont entourés de boucliers. Les établissements scolaires sont leur propriété aujourd'hui, ils en font ce qu'ils veulent. Les fumoirs et la prostitution ont fui les rues pour s'installer dans nos salles de classes. L'élève n'a plus honte , n'a plus peur de son enseignant ni de ses administrateurs. Les parents ont lamentablement échoué dans l'éducation de leurs enfants,et ils espèrent que l'enseignant pourra combler ce vide. Il est pourtant clair que l'on peut redresser l'éducation ratée d'un enfant avec beaucoup de facilité, mais il presque impossible de rattraper l'éducation perdue d'un adulte. Pour certains parents les écoles sont des garderies pour éviter de supporter les bêtises de leurs enfants sans espoir et sans avenir certain.Le contenu des enseignements sont vides. Il n'existe aucune différence aujourd'hui entre le BEPC et le CEPE selon ce que nous avons connu dans le passé... Les enseignants sont aussi responsables de ce que nous voyons. Il est tellement facile de jeter la faute sur les élèves qui naturellement jouent le jeu de l'ignorance. Pour cacher leur incapacité à enseigner, certains enseignants accusent ces pauvres élèves d'être nuls. Mais jamais ils ne feront une autocritique pouvant leur permettre de se remettre en cause. Sincèrement quel enseignement de qualité un enseignant arrivé dans ce secteur qu'il n'aime pas et n'a jamais aimé peut-il produire? La question mérite que l'on l'analyse avec sérieux et sérénité...Je m'arrête là pour un moment pour laisser le soin aux experts dans le domaine nous donner plus d’éclaircissements.